開展職業(yè)生涯教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)充分高質(zhì)量就業(yè)的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié),。促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作提質(zhì)增效,，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要指示批示精神，落實(shí)黨中央,、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯教育。

把握加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的總體要求

要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),，立足新發(fā)展階段，完整,、準(zhǔn)確,、全面貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局,，踐行以人民為中心發(fā)展思想,，深入實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，夯實(shí)基礎(chǔ),、補(bǔ)齊短板,，深化改革、提升能力,，提升質(zhì)量,、彰顯特色,，加快健全完善大學(xué)生職業(yè)生涯教育，培養(yǎng)輸送社會主義建設(shè)者和接班人,，促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè),。

堅(jiān)持加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的基本原則

育人為本，價值引領(lǐng),。堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,，強(qiáng)化理想信念教育和價值引領(lǐng)，全面融入以職業(yè)發(fā)展為主線的成長成才教育,、核心素養(yǎng)教育,、職業(yè)素質(zhì)教育、幸福人生教育,，引導(dǎo)大學(xué)生樹牢“四個意識”,，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”,。

問題導(dǎo)向,，精準(zhǔn)施策。著眼長遠(yuǎn),、面向未來,，聚焦重要群體、關(guān)鍵環(huán)節(jié),、時代課題,，瞄準(zhǔn)工作中存在的堵點(diǎn)、盲點(diǎn)和斷點(diǎn),，積極整合職業(yè)生涯教育資源,、載體和項(xiàng)目，加快完善職業(yè)生涯教育格局,、體系和標(biāo)準(zhǔn),，為培養(yǎng)輸送社會主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)實(shí)保障。

遵循規(guī)律,，守正創(chuàng)新,。遵循思想政治教育、教書育人和學(xué)生成長成才規(guī)律,，堅(jiān)持吃透上情,、借鑒外情、把握內(nèi)情,，扎根中國大地辦教育,，加大職業(yè)生涯教育實(shí)踐探索、理論研究,、方式方法創(chuàng)新,，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，構(gòu)建具有中國特色的大學(xué)生職業(yè)生涯教育體系。

落實(shí)責(zé)任,，協(xié)同聯(lián)動,。高校落實(shí)主體責(zé)任，把職業(yè)生涯教育融入學(xué)科專業(yè)建設(shè),、教育教學(xué),、管理服務(wù)保障體系，提升全程化,、全員化,、專業(yè)化就業(yè)育人成效。各地落實(shí)屬地管理職責(zé),，指導(dǎo)高校開展相關(guān)工作，共建資源平臺,，共享教育成果,，推進(jìn)職業(yè)生涯教育高質(zhì)量發(fā)展。

落實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的重點(diǎn)任務(wù)

不斷創(chuàng)新職業(yè)生涯教育理念,。圍繞培養(yǎng)輸送社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù),，深化高校職業(yè)生涯教育理論研究和改革創(chuàng)新，將職業(yè)生涯教育貫穿人才培養(yǎng)全過程,，以“為誰培養(yǎng)人”為邏輯起點(diǎn),，以“人到哪里去”為核心使命，以“成為大寫的人”為價值主線,，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué),、自主學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)踐,、指導(dǎo)幫扶,、文化引領(lǐng)融為一體的高校職業(yè)生涯教育體系，增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)生涯意識和生涯建構(gòu)能力,。

切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力,。高校要落實(shí)專職就業(yè)指導(dǎo)教師和專職工作人員與應(yīng)屆畢業(yè)生的比例不低于1:500，按要求參加相關(guān)職稱評審,，暢通職業(yè)發(fā)展渠道,。強(qiáng)化教師職業(yè)生涯教育教學(xué)能力和素養(yǎng)培訓(xùn)，改革教學(xué)方法和考核方式,，推動教師把前沿學(xué)術(shù)發(fā)展,、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)。完善高校專職導(dǎo)師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉的保障激勵政策,。評選培育一批職業(yè)生涯教育名師和名師工作室,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。

努力提升課堂教育教學(xué)效果。落實(shí)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》,，將大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)作為必修課程納入教學(xué)計劃,，學(xué)時不少于38學(xué)時。根據(jù)不同專業(yè),、不同階段學(xué)生特點(diǎn),，開展以品德和能力養(yǎng)成為核心的系列職業(yè)生涯教育選修課程，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的意識和能力,。思想政治理論課,、形勢政策課、各類選修課和講座要積極引入職業(yè)生涯教育內(nèi)容,，使課堂教學(xué)成為職業(yè)生涯教育的主渠道,。評選培育一批職業(yè)生涯教育金課，共享優(yōu)質(zhì)課程資源,。

加大職業(yè)生涯教育教材建設(shè),。推動全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會研究制定大學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展指南。遵循教材建設(shè)規(guī)律和職業(yè)生涯教育教學(xué)規(guī)律,、人才成長規(guī)律,，反映新時代中國職業(yè)生涯教育的理念和智慧，構(gòu)建具有中國特色,、世界一流的教材體系,。規(guī)劃建設(shè)一批內(nèi)容體例先進(jìn)、編排方式科學(xué),、配套資源豐富,、呈現(xiàn)形式靈活、信息技術(shù)應(yīng)用適當(dāng)?shù)木芳堎|(zhì)教材,、數(shù)字化教材,、融媒體教材。

開展職業(yè)生涯教育特色活動,。結(jié)合大學(xué)生不同階段的職業(yè)發(fā)展需要,，廣泛開展模擬訓(xùn)練、競賽展演,、工作坊,、團(tuán)體輔導(dǎo)、職業(yè)測評,、個體咨詢,、講座沙龍等形式多樣、內(nèi)容豐富,、有吸引力的職業(yè)生涯教育特色活動,。積極探索職業(yè)生涯教育的新途徑,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，擴(kuò)大職業(yè)生涯教育的受眾面和受益面,。評選培育一批職業(yè)生涯教育活動品牌,，創(chuàng)新活動模式，面向大學(xué)生開展高質(zhì)量,、針對性的職業(yè)生涯教育,。

不斷優(yōu)化完善教育協(xié)作機(jī)制。加強(qiáng)就業(yè)育人基地建設(shè),，高校要積極對接就業(yè)育人項(xiàng)目,，推動培養(yǎng)就業(yè)有機(jī)聯(lián)動、人才供需有效對接,，不斷深化校企合作,，培育一批校企雙向賦能的示范基地。充分利用各類社會資源,，組織學(xué)生實(shí)地參觀用人單位,、參加社會實(shí)踐，邀請校外專家,、校友參與學(xué)生職業(yè)生涯教育，幫助學(xué)生了解職業(yè)信息和社會需求,，提升職業(yè)生涯建構(gòu)能力,。加強(qiáng)職業(yè)生涯教育業(yè)務(wù)交流、典型宣傳,。建設(shè)職業(yè)生涯教育評估體系,，對職業(yè)生涯教育工作開展測評。

加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的組織實(shí)施

要抓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。各地各高校要將加強(qiáng)落實(shí)大學(xué)生職業(yè)生涯教育納入就業(yè)“一把手”工程,，擺在突出重要位置，列入重要議事日程,，建立健全主要負(fù)責(zé)同志親自部署,，分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，院系領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任,，各部門協(xié)同推進(jìn),、全員參與的工作機(jī)制，并納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標(biāo),。

要堅(jiān)持協(xié)調(diào)推進(jìn),。各省級教育行政部門要科學(xué)謀劃，統(tǒng)籌部署,，調(diào)研和督導(dǎo)本地高校就業(yè)相關(guān)政策和工作落實(shí)情況,，督查結(jié)果向教育部反饋,；各高校落實(shí)主體責(zé)任，主動作為,，聯(lián)動學(xué)校相關(guān)職能部門,、調(diào)集社會資源實(shí)施該項(xiàng)工作。

要強(qiáng)化保障措施,。各地各高校要落實(shí)就業(yè)工作“四到位”要求,，保障職業(yè)生涯教育的工作機(jī)構(gòu)、專職就業(yè)指導(dǎo)教師和專職工作人員配備到位,，努力提高隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化水平,。保證就業(yè)工作所需基本經(jīng)費(fèi)，按照畢業(yè)生人數(shù)確定核撥標(biāo)準(zhǔn)并據(jù)此列入學(xué)校當(dāng)年的預(yù)算予以重點(diǎn)保證和落實(shí),。

要加大宣傳推廣,。各地各高校要配套相關(guān)政策，制定工作方案,，實(shí)施品牌項(xiàng)目,，加強(qiáng)工作總結(jié)，選樹育人典型,，多形式,、多渠道宣傳展示優(yōu)秀成果和典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，為加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯教育營造良好氛圍,。（作者：崔永輝）

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