湖北日報(bào)客戶端訊（通訊員 崔永輝）全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),。
近年來,，湖北師范大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院以“文化強(qiáng)國”戰(zhàn)略為指引，秉承“立德樹人,，以美育人”的藝術(shù)育改革理念,，緊扣課堂教學(xué)核心環(huán)節(jié)、實(shí)踐教學(xué)重要通道和師資隊(duì)伍關(guān)鍵力量,，不斷強(qiáng)化課程思政在音樂舞蹈教育中的融合,，構(gòu)建起全面系統(tǒng)的課程思政體系，為培養(yǎng)新時(shí)代的藝術(shù)人才提供了堅(jiān)實(shí)的支撐,。
完善音樂舞蹈課程思政體系,，提升第一課堂質(zhì)量
學(xué)院以課程為核心,，深入挖掘音樂舞蹈課程中的思政元素，以學(xué)生為中心,，以興趣為引導(dǎo),，通過開設(shè)合作課程、小組課程,、專才班以及“小先生”計(jì)劃,，將先進(jìn)文化滋養(yǎng)和道德品行涵育貫穿課程教學(xué)始終，凸顯課程的思政價(jià)值和個性化培養(yǎng)的成效,。同時(shí)，學(xué)院廣泛開展群眾性藝術(shù)活動,，有序組織專業(yè)藝術(shù)賽事,，營造積極向上的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，全面提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與綜合素質(zhì),。
學(xué)院針對學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí),、藝術(shù)實(shí)踐、組織管理,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等多方面的發(fā)展需求,，構(gòu)建包含“專業(yè)導(dǎo)師+優(yōu)秀同輩+班主任+輔導(dǎo)員+實(shí)踐導(dǎo)師”的五維育人矩陣，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外,、教師與學(xué)生,、理論與實(shí)踐的深度整合，探索本科與研究生教育貫通的藝術(shù)人才培養(yǎng)模式,。師生廣泛參與各級各類藝術(shù)項(xiàng)目的創(chuàng)作與研究,，以及課程思政示范課程的開發(fā)工作，屢次榮獲省級國家級大獎,。
學(xué)院開設(shè)了《中國民歌》等系列專業(yè)拓展課程,，旨在充分展示中華文化的深厚底蘊(yùn)與藝術(shù)魅力。例如,，《中國傳統(tǒng)音樂概率》課程引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國傳統(tǒng)音樂文化,，增強(qiáng)文化自信；《鄂東南民俗與舞蹈文化》課程則通過學(xué)習(xí)區(qū)域民間舞蹈動作,，讓學(xué)生體悟中華民族多元一體的文化格局,，傳承和弘揚(yáng)民族文化。
強(qiáng)化音樂舞蹈課程思政實(shí)踐,，豐富第二課堂內(nèi)涵
學(xué)院將藝術(shù)實(shí)踐視為課程思政的關(guān)鍵載體,，融入傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)元素，通過藝術(shù)競賽,、專業(yè)展演,、文旅演出等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和舞臺表現(xiàn)能力,。
學(xué)院定期舉辦“藝術(shù)展演季”和“教學(xué)實(shí)踐周”,，開展校園歌手大賽、舞蹈大賽,、青春歌會,、個人或班級音樂會等藝術(shù)活動，為學(xué)生提供展示自我,、交流學(xué)習(xí)的平臺,。學(xué)生在實(shí)踐中不僅提升了音樂舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)能力，更激發(fā)了藝術(shù)熱情和創(chuàng)新精神,，展現(xiàn)了青春活力與藝術(shù)風(fēng)采,。
學(xué)院還積極組織學(xué)生參與國內(nèi)外藝術(shù)賽事和文化交流活動，如“全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)”,、“中英人文論壇”等,，學(xué)生在舞臺上展現(xiàn)才華、增進(jìn)友誼,，用藝術(shù)的語言講述中國故事,，傳播中華文化，彰顯中國青年的文化自信與藝術(shù)擔(dān)當(dāng),。
優(yōu)化音樂舞蹈課程思政服務(wù),，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域
結(jié)合藝術(shù)專業(yè)的獨(dú)特魅力，學(xué)院開展了一系列豐富多彩的社會實(shí)踐與志愿服務(wù)活動,，將藝術(shù)教育與社會服務(wù)相結(jié)合,，旨在增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)際操作能力。學(xué)院已成功舉辦了超過十年的“藝術(shù)三進(jìn)”活動——高雅藝術(shù)進(jìn)校園,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè)，打造了行走的思政課品牌,。
近年來,，學(xué)院針對社會需求，組織學(xué)生參與社區(qū)文化建設(shè),、校園藝術(shù)普及等項(xiàng)目,，并與黃石城區(qū)、大冶市,、陽新縣的多家企事業(yè)單位及中小學(xué)校攜手合作,，舉辦了“藝術(shù)進(jìn)社區(qū)”、“校園藝術(shù)節(jié)”等系列活動,。通過藝術(shù)表演,、教學(xué)輔導(dǎo)等多種形式,，不僅豐富了群眾的文化生活，也提升了公眾的藝術(shù)素養(yǎng),，同時(shí)這些活動也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)意識,。
學(xué)院成立的“小燕子”志愿服務(wù)隊(duì)下轄多支藝術(shù)志愿服務(wù)小分隊(duì)，例如“鄉(xiāng)村振興藝術(shù)服務(wù)小分隊(duì)”和“傳統(tǒng)文化傳承小分隊(duì)”等,。在寒暑假和周末,，這些小分隊(duì)深入基層、走進(jìn)鄉(xiāng)村,，開展藝術(shù)培訓(xùn),、文化調(diào)研等公益活動。他們以藝術(shù)為紐帶,，推動鄉(xiāng)村文化的振興,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，贏得了廣大群眾的贊譽(yù),。
落實(shí)音樂舞蹈課程思政責(zé)任，提升立德樹人成效
學(xué)院高度重視提升教師隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng),，加強(qiáng)教師支部的聯(lián)學(xué)共建,，深化對課程思政政策理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的思政意識和思政教育能力,，致力于打造一支高素質(zhì),、專業(yè)化、創(chuàng)新型的藝術(shù)教師隊(duì)伍,。
學(xué)院積極引導(dǎo)教師向“大先生”看齊,，廣泛開展教師培訓(xùn)、名師分享,、學(xué)術(shù)講座,、企業(yè)調(diào)研、社會實(shí)踐等活動,，推動教師緊密結(jié)合學(xué)科專業(yè)特色,、課程特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，不斷更新課程內(nèi)容,、優(yōu)化教學(xué)方法,，探索課程思政建設(shè)模式和方法路徑的創(chuàng)新。
學(xué)院特別關(guān)注青年教師的成長,，通過師徒結(jié)對,、教學(xué)觀摩、教學(xué)基本功比賽等形式,，邀請教學(xué)名師,、教學(xué)督導(dǎo)為青年教師提供指導(dǎo),，確保課程思政在音樂舞蹈教育中的深入實(shí)施、落實(shí)落細(xì),，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的后繼人才,。