本網(wǎng)訊 2025年6月12日，湖北師范大學(xué)學(xué)工部心理中心聯(lián)合黃石市沈家營(yíng)小學(xué)，在若水軒心理健康教育中成功開(kāi)展同心奇遇記——沈小校外教育活動(dòng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)”為主題的團(tuán)輔活動(dòng)。作為沈家營(yíng)小學(xué)三、四年級(jí)大型校外實(shí)踐教育的重要組成部分，本次活動(dòng)首日迎來(lái)近400名三年級(jí)師生參與，活動(dòng)通過(guò)沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，深化未成年人心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、集體歸屬感，提升日常溝通技巧，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)。
晨光熹微中，破冰啟航。沈家營(yíng)小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生在老師和我校志愿者的引導(dǎo)下，懷著期待分批抵達(dá)若水軒。根據(jù)分線路校外教育活動(dòng)方案，心理中心的老師們與經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的大學(xué)生志愿者默契配合，有序組織各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。首場(chǎng)“動(dòng)物模仿秀”迅速點(diǎn)燃了孩子們的熱情。在志愿者引導(dǎo)下，學(xué)生們隨機(jī)抽取動(dòng)物卡片進(jìn)行惟妙惟肖的模仿——或如猴子般靈動(dòng)上躥下跳、抓耳撓腮，或似大象般邁著沉穩(wěn)步伐、憨態(tài)可掬。其他同學(xué)興致勃勃競(jìng)猜，老師們穿梭其間，適時(shí)鼓勵(lì)引導(dǎo)觀察。現(xiàn)場(chǎng)笑聲此起彼伏，初見(jiàn)的拘謹(jǐn)與陌生感在歡樂(lè)中悄然融化。
協(xié)作共進(jìn)，感悟團(tuán)隊(duì)力量。緊隨其后的“珠行萬(wàn)里”活動(dòng)，深刻詮釋了協(xié)作的真諦。各小組成員全神貫注，屏息凝神，小心翼翼地調(diào)整手中U型槽的角度和位置，只為讓承載共同希望的乒乓球平穩(wěn)前行。老師們密切關(guān)注各隊(duì)動(dòng)態(tài)，適時(shí)強(qiáng)調(diào)溝通與配合的關(guān)鍵。共同的目標(biāo)激發(fā)了內(nèi)在動(dòng)力，成員們自動(dòng)協(xié)調(diào)節(jié)奏，步伐一致，在一次次的嘗試與成功中，真切體會(huì)到了“團(tuán)隊(duì)合作無(wú)間”帶來(lái)的強(qiáng)大力量與成就感。
奇思妙想，編織心靈故事。活動(dòng)高潮在“奇妙故事會(huì)”環(huán)節(jié)澎湃而至。學(xué)生們分組圍坐成小圈，拿到一個(gè)關(guān)鍵詞后便熱烈討論起來(lái)。大家你一言我一語(yǔ)，天馬行空地展開(kāi)想象，圍繞關(guān)鍵詞共同編織出一個(gè)個(gè)充滿童心童趣、跌宕起伏的精彩故事。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，巧妙設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)跁乘缘臄⑹龊蛯Ｗ⒂眯牡膬A聽(tīng)中，感受表達(dá)與傾聽(tīng)的雙向魅力，體會(huì)思想碰撞的樂(lè)趣。
快樂(lè)傳遞，友誼升溫。“傳遞快樂(lè)球”活動(dòng)同樣精彩紛呈。各組同學(xué)緊密圍成圓圈，用手輕拍氣球完成一次次默契的接力傳遞。每當(dāng)氣球險(xiǎn)落，隊(duì)友的鼓勵(lì)聲瞬間響起；成功過(guò)關(guān)，歡呼聲便響徹若水軒上空。五彩氣球在空中劃出一道道輕盈美麗的弧線，不僅考驗(yàn)著同學(xué)們的靈活反應(yīng)和協(xié)作配合能力，更在陣陣歡聲笑語(yǔ)中，無(wú)形地拉近了彼此距離，加深了純真友誼。孩子們臉上洋溢著無(wú)憂無(wú)慮的燦爛笑容，仿佛所有的煩惱壓力都隨著氣球的輕盈起落而煙消云散。
寓教于樂(lè)，潤(rùn)心成長(zhǎng)。本次精心設(shè)計(jì)的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，成效顯著。它不僅讓沈家營(yíng)小學(xué)三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谌の栋蝗坏挠螒蛑惺斋@了純粹的快樂(lè)，更讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)和互動(dòng)實(shí)踐中有效提升了合作、溝通與信任能力，增強(qiáng)了集體歸屬感。未來(lái)，學(xué)工部心理中心將繼續(xù)依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，緊扣青少年心理發(fā)展需求，不斷創(chuàng)新心理健康教育活動(dòng)形式與內(nèi)容，為孩子們的陽(yáng)光成長(zhǎng)持續(xù)注入溫暖而堅(jiān)實(shí)的“心”力量。童心與智慧在此交融，合作與成長(zhǎng)在此同行，師生攜手共繪心理健康教育的美好圖景，這正是滋養(yǎng)心靈、護(hù)航成長(zhǎng)的最美篇章。（通訊員：閔雪）
