作者:曉吾（歷史系89級校友）

24000元教育經(jīng)費,，28名教職員工,，

80張拐手椅，40張雙層床,，

6個書柜,，3000余冊圖書,。

這是1973年夏天，

湖師最初的模樣,。

辦公室,，是寢室，也是來客的招待所,。

一間教室,，一堵紙糊的墻，住兩家人,。

青年教師，6人一個小房間,，住宿也辦公,。

這是建校初期，

湖師人每天吟唱的《陋室銘》,。

寧可少活十年,，

也要把學校辦起來！

這是湖師最初的領路人,，

邵達成的錚錚決心,。

領導、教師,、學生,，同時又是建設者。

挖地基,，運木料,，鋪道路，安電燈,，粉墻壁,。

開荒種地,，拉煤運米，刻印教材,，制作教具,。

湖師，

是湖師人徒手刨挖出來的,，

屬于湖師人的圣殿,！

人，是要有一點精神的,！

這是湖師最初的奮斗者,，

前行的指南。

晴天一身汗,，雨天一身泥,。

白天青磚為書，夜晚白燭為筆,。

從中青年教師,，到年逾六旬的老教授，

有人累得吐血,，有人手腳皸裂,，卻無人歇息。

湖師,，

是湖師人用血汗?jié)仓傻?/span>,，

屬于湖師人的象牙塔！

我是湖師人,！

自強不息,，尚誠厚德。

50年滄海桑田,，蕓蕓變遷,。

從無到有，從小到大,，從弱到強,。

從星星之火，到燎原荊楚大地,。

那些開山破土的源動力,，

我們堅決不能忘記。

我是湖師人,！

勵精圖治,，開拓創(chuàng)新。

50年彈指揮間,，初心不變,。

學貫四海,，靠近一流，幾度蝶變,。

從蠻荒之地,，到荊楚師范教育的領頭雁。

那些前赴后繼的拓荒者,，

我們堅決不能忘記,。

1983年，搶占學報頭版的12個字特別醒目:

“大學水平,，師范特點,，地方色彩。”

這是學校辦學思想的一個重要里程碑,。

從那個時候,，湖師的畢業(yè)生，

開始年復一年地充實到中學教育一線,，

迅速成為湖北中學教育的重要人才支撐,。

2016年，湖北師范大學發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研討會,，

“特色鮮明,，國內(nèi)一流，高水平的師范大學”

被確定為學校新的發(fā)展奮斗目標,。

從那個時候,，湖師的畢業(yè)生，

開始從傳統(tǒng)的教學型師范崗位,，

進入到更廣闊的社會工作領域,，

從而成為中國式現(xiàn)代化湖北篇章的重要人才基地。

我是湖師人,！

誠實守信，堅毅果敢,。

50年大浪淘沙,，去粗取精。

忠于事業(yè),，忠于崗位,，忠于信念。

從青蔥桃李,，到扎根基層教育的排頭兵,，

那些胸懷夢想的實踐者，

我們堅決不能忘記,！

我是湖師人,！

勇于探索,，爭先奮進。

50年潛心問道,，無問東西,。

聚焦傳道，聚焦授業(yè),，聚焦解惑,。

從默默耕耘，到碩果累累的教育領路人,，

那些孜孜不倦的傳承者,，

我們堅決不能忘記！

融入了你的生命,，

我們就骨頭連著骨頭,，筋連著筋。

我想說:

我驕傲,，我是湖師人,！

聽到這個名字，

我就感受到刻骨銘心,，

那些無怨無悔的愛和青春,！

接受過你的哺育，

我們就血脈連著血脈,，心連著心,。

我想說:

我驕傲，我是湖師人,！

聽到你的召喚,，

我就跨越山水奔赴，

那些永不消褪的諾言和腳??！

五十年，人生知天命,，

湖師正年輕,！

奠基者已經(jīng)遠去，

接力者續(xù)寫輝煌,，休戚共情,！

當年的青青小樹，

現(xiàn)在的參天棟梁,。

湖師人的成長,，

與事業(yè)同在，與時代共存！

五十年,，兩鬢生花發(fā),，

砥柱正長成！

開拓者已經(jīng)老去,，

建設者英才輩出,，漸入佳境！

當年的萋萋校園,，

現(xiàn)在的鱗次櫛比,。

湖師人的擔當，

青山湖作序,，鳳凰山作銘,！

（《我是湖師人》以湖北師范大學的開創(chuàng)、發(fā)展過程為線索,，用詩歌的語言和形式,，謳歌了湖師拓荒者們的偉大奉獻精神和創(chuàng)造精神，闡述了湖北師范大學重要的歷史發(fā)展節(jié)點和巨大的發(fā)展成就,，表達了廣大湖師的守護者,、建設者、校友和莘莘學子對湖師的真摯情感和拳拳報效之心,。我是湖師人,，一句讓人心潮澎湃的誓言。我是湖師人,，一句讓人接續(xù)奮斗的口令,。）