作者：馬健

有一種銘記在心里的記憶，是懷念,！有一種心靈深處的悸動(dòng),，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福,，是歌頌,！而在我的人生長(zhǎng)河里，那艘名為“啟航”的小船,，便停泊在湖北師范大學(xué),！

學(xué)校進(jìn)修，照亮航程

2003年,，我從江蘇鎮(zhèn)江師專畢業(yè)后,，踏入了家鄉(xiāng)的一所中學(xué)當(dāng)語文老師。自從我踏進(jìn)新校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的教學(xué)日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

由于學(xué)歷有限,，后來在校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,，我順利考入了湖北師范大學(xué)研究生課程進(jìn)修班。當(dāng)我趕到湖北黃石市,，踏入湖北師范大學(xué)的校門,，我在心里吶喊：我終于要變成一名研究生，我的人生將重新啟航,。

自此,，我在湖北師大進(jìn)修學(xué)習(xí)中如破浪之船，順風(fēng)速進(jìn),；如駿馬由韁,，任意馳騁；如庖丁解牛,，游刃有余,。在湖北師大老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦努力,，一次次旗開得勝，考試成績(jī)經(jīng)常名列前茅,。

在湖北師大學(xué)習(xí)期間，我每天呆在宿舍看書,，在教室自習(xí),，還經(jīng)常去學(xué)校的圖書館。盡管湖北師范大學(xué)的圖書館不是很大,，幾間房子,，幾排書柜，幾張桌椅,，藏書也不多,，可謂十分“寒磣”，但是在這里我如獲至寶,，喜愛看書的我興奮不已,。我一有時(shí)間，便跑到圖書館去,，時(shí)間長(zhǎng)了,，圖書館的管理人員已經(jīng)熟悉我了。有時(shí)候忘記帶借書證,，他們也會(huì)熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)去：“進(jìn)來看吧,，我知道你是進(jìn)修的研究生馬同學(xué),，下次記得要帶哦?！蔽医拥竭@樣的邀請(qǐng),，簡(jiǎn)直受寵若驚，進(jìn)入圖書館大門,，如同阿里巴巴進(jìn)入寶藏秘洞一樣,，我的心臟撲通撲通直跳。

在進(jìn)修的兩年時(shí)間里,，我把湖北師大圖書館里的書,，基本看過了一遍，有的還念念不忘,，重新借來再看,。多年來，我對(duì)湖北師大的圖書館一直記憶猶新,。以至很多年后再回憶,，如果當(dāng)時(shí)不是看了那么多“閑書”，我給孩子們講課也沒有那么多故事,，我愛上寫作的道路也不會(huì)那么寬闊,，或許人生又是另外一番景象了。

感謝恩師,，沒齒難忘

老師,，如同辛勤的園丁，培育桃李,、名滿天下,；老師如同紅燭，燃燒自己,、照亮學(xué)生,；老師如同春蠶，默默無聞,、無私奉獻(xiàn),；老師如同一盞明燈，照亮我們,、無怨無悔,。在湖北師范大學(xué)，我遇到的所有老師,，都是那么敬業(yè),。

帶領(lǐng)我們的班主任是李治平老師，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，十分敬業(yè),。李老師不管是教學(xué)還是班級(jí)管理,，都有他的獨(dú)到之處。我記得李老師每次給我們講課,，都會(huì)引經(jīng)據(jù)典,，知識(shí)淵博的他經(jīng)常讓我們茅塞頓開。李老師管理班級(jí),，以鼓勵(lì)為主,，經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，細(xì)微處挖掘亮點(diǎn),。班上的同學(xué)偶爾犯些錯(cuò)誤,，他只是說事，從不說人,。畢業(yè)后,，大家同學(xué)相聚，經(jīng)常說到李老師,，言辭中對(duì)他總是充滿著敬意,。在文學(xué)院，李老師平易近人的處事風(fēng)格,，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度在學(xué)生們心中有口皆碑,。

教數(shù)學(xué)的袁永新老師，我們感覺他有大儒風(fēng)范,。他講解數(shù)學(xué)題目時(shí),，常常不帶任何的講義、教具就直接走上了講臺(tái),，或許一切知識(shí)都深深篆刻在他腦海里,。袁老師思維敏捷，絕不拖泥帶水,，即使要畫圖什么的，也很少用圓規(guī),、三角尺等工具,，他總是徒手畫直線、圓形等,，總是信手拈來,，游刃有余。我們也都十分喜歡聽他講課,，猶如講故事一樣,，帶著歷史的謎團(tuán)，走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂……

湖北師范大學(xué)雖然是一所地方院校，但是有一群愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé)的好老師,，他們身體力行，教書育人,，給我留下了深刻的印象,。正是因?yàn)檫@些恩師的無私奉獻(xiàn)和精心教學(xué)，才使得我們順利畢業(yè),，還有的同學(xué)繼續(xù)讀博,，有了進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)。

恩師們的大愛精神,，讓我們這些跨出校門十多年的學(xué)生至今難忘,，倍感自豪！

同窗情誼,，砥礪情深

進(jìn)修了兩年,，我和同學(xué)們從大江南北匯集在一起，盡管各地風(fēng)俗人情不一樣,，但是大家深知相聚不易,，十分珍惜同窗情誼。

我們的生活條件并不十分富裕,，尤其還有一些來自貧困地區(qū)的學(xué)生,，他們生活節(jié)儉，有時(shí)連食堂里兩塊錢的白菜豆腐都舍不得買,。生活雖然清苦,，但大家的友誼卻越結(jié)越深，有時(shí)學(xué)習(xí)資料都是相互借著,，不懂的問題相互探討,；有時(shí)候吃飯時(shí)，總是把飯菜打到一起,，大家相互夾菜,，分享美食，不分你我,。

我們同在一個(gè)班級(jí),，但是把集體榮譽(yù)看得十分重要，班級(jí)之間,，也在相互較勁,。無論是學(xué)習(xí)、勞動(dòng),，或者各類比賽,，班上的同學(xué)都是齊心協(xié)力,，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。那時(shí)候每一期的黑板報(bào),，那是班級(jí)的門面,，下課后大家都會(huì)圍上去看一看，既看本班的,，又看其它班級(jí)的,，既看內(nèi)容，又看版面布局,，每一期的黑板報(bào)大家都會(huì)比一比,，暗自較量一番。我和我們班的幾位同學(xué)經(jīng)常在一起商量,，絞盡腦汁為黑板報(bào)布置版面,、插圖等，盡可能地讓人耳目一新,。

記得有一次,，我在《黃石日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇散文，于是便把這篇文章收入進(jìn)黑板報(bào),。當(dāng)時(shí)老師講解這篇散文時(shí),，一邊閱讀著文字，一邊指著黑板報(bào)上內(nèi)容,，讓我驕傲自豪了好一陣子?，F(xiàn)在想來，大家為黑板報(bào)盡心盡力,，不僅增加班級(jí)集體榮譽(yù)感,，而且增進(jìn)同學(xué)之間的情誼。

盡管如今,，我從湖北師范大學(xué)畢業(yè)十多年了,，但是校園難忘，師恩永記,，同學(xué)情深,。我在湖北師大重新啟航人生，那是一段十分美好的回憶,，我相信以后所有的不期而遇,，都將是最美好的久別重逢！

難忘湖北師大,！感恩湖北師大！