作者：周閆香（文學院 2021級研究生）

漫天潑泄下來的雨聲,，引來一小股清爽的勁風，賣力地化開黃石熱秋的沉悶之氣,。從25棟行至圖書館四樓,，一路的浮躁逐漸消弭。我無端想起大一某個淋了大雨的夜晚,，圖書館樓下的櫻花大道,，似有暗芳。那晚我淋了一身雨,，胳膊,、小腿、后腰無一處干的,，心情卻很好,。這會兒也是。終于靜下來,，簡單說說我與湖師,。

賴在湖師好幾年了,，終究會走的,，明年，我就會離開這里,。中文系的人嘛,，矯情。離別時要說的話,，我早已醞釀,。絞盡腦汁,，勢必要發(fā)個深入人心的朋友圈：告別的對象可以是母校湖師，也可以是師長,，或者同學摯友,，要不一類對象發(fā)一條吧；文案呢,，千字小作文,，或者就一句故作瀟灑的話，不過最好還是推敲一首無厘頭的打油詩,，揮揮手,、不回頭的那種，留與評論區(qū)興嘆,?？上кP躇至今，也沒抉擇出合適的方案,。既然五十年校慶征文,，那就借此機會，作一次提前的告別,，也算稍微有點新意,。

“湖師”，我一開始并不喜歡這個簡稱,。那時不知哪兒來的迂腐之氣,，總覺得，為表鄭重,，應當盡力叫全稱“湖北師范大學”,。爾后，一次次隨波逐流地偷懶,，一聲聲入鄉(xiāng)隨俗的“湖師”叫罷,，我竟慢慢咂摸出了這二字的分量與特殊。在湖師六年了,，我得到最重要最美好的是什么,？不容易說清楚，也說不清楚,。但有一點,，我在湖師過得踏實！

本科時,，班委,、學生會、社團、辯論隊,，能摻和的學生組織,，我都體驗了一把。最后幾番糾結(jié),，選擇只做班委,，拼著一顆做任何事都不甘人后的自尊心，當上班長就堅持連任到畢業(yè),，未曾疲乏過,。瓊林苑和櫻花大道的擺點活動，有興趣的,，我都湊過熱鬧,。我仍記得猜成語時，有個男生聽見我說襄陽話,，得意地問我是不是河南人,，我說“咦，我哩乖乖勒,，你耳朵真靈”,。記得我第一次認識花泥，是在插花社團的擺點活動,，籃球場邊,，好像那晚還收獲了贈送的玫瑰。記得原來除了我,，也有人喜歡《世界青年說》,，甚至喜歡到辦了個社團。社團的負責人,，是一位下巴附有淡淡疤痕的學姐,，她侃侃而談時，我卻忘了最開始注意到她的原因,。原來,，外貌不是吸引人的唯一。最忘不掉的,，是拿了個講課比賽一等獎,，第一次被認可教師身份的我，興奮地頭一回在朋友圈發(fā)了自己的照片,，身上找小梁借來的正裝,，仿佛是自己的勝利鎧甲。從校內(nèi)的湖師幼兒園到校外的西塞山美食節(jié),，從港區(qū)養(yǎng)老院到黃石奧體中心,，我以志愿者的身份參與過孩童的游戲、主辦方的雜務(wù),、老人的娛樂,、運動員的后勤，種種經(jīng)歷拉長了生活的節(jié)奏,、緊實了生活的密度,。

學習，當然是最重要的,。我和摯友們永遠坐在第一排,，我們曾握緊筆桿記下張老師說的“某年某月某日，張道俊曾經(jīng)說過,，看了武大建筑,，才知道什么是藝術(shù)；讀了說文段注,，才知道什么叫高度,。”曾捧著腦袋癡望石麟老師,，看他儼如說書先生,，唐傳奇講得眉飛色舞。曾摳腦袋琢磨楊文軍老師的提問,，等他一番解答,，才恍悟我們的確沒讀夠魯迅。曾在唐祥勇老師叫我們“寶寶”時（我們和老師侄女一般大,，他說現(xiàn)在的小孩不能叫小孩,，得叫寶寶），一邊起哄,，一邊暗爽,，發(fā)誓絕不逃他一節(jié)課。曾在外國文學和古代文學的戲劇表演任務(wù)里,，肆意滿足表演欲,，把胡鬧與歡笑帶上齋公山頂。曾游蕩圖書館每一層,，翻閱每排書架,，跳脫、隨緣地決定探訪的樓層和區(qū)域,，以致我們連側(cè)樓廁所有幾個坑位都爛熟于心,，圖書館成了心靜歸處。曾一起踩碎寒露,、踏進溫暖的文院考研自習室,，互相鼓勵,，陪伴彼此熬過嚴冬。曾一起靜靜等待大雨過去,，拍一張最后的班級合照......

就這樣,，我在眼花繚亂的本科生活里，嘗到了“年輕擁有無限可能”的甜滋味,。

研究生,，我的世界突然簡單、清靜了下來,。一開始,，我并不適應同學朋友們的各奔東西，大家都走了,，似乎只有我留在原地守望他們無限的歸期,。我一度孤寂頹然，重復一日又一日的校內(nèi)上課下課,、校外兼職掙錢的機械生活,，甚至逐漸動搖,，開始懷疑留在這里的意義,。

但，別忘了,，這里是湖師,。所以陣痛,，一定是暫時的。

孤獨自卑時,，我的本科班主任——吳福秀老師,，陪我一遍遍走過湖師的每一條小路，聽我訴說愁緒與苦悶,，總溫柔撫摸我的肩膀,，堅定地告訴我“老師相信你”。迷惘懈怠時,，我最敬愛的神仙導師——張道俊老師,，耐心鞭策我、鼓勵我,，從學習到生活,，無微不至地關(guān)心，不留余力地溫柔引導,。封閉消沉時,，我的朋友們主動靠近、貼心陪伴,。在老師朋友們的安慰開解中,，我開始慢慢找回自己,。再次圍繞著我的，仍是湖師的一切,，新的舊的,，一起。

在湖師,，我進取過，也退縮過,，開心過,，也傷神過。湖師的五十年里,，有我的六年青春,；我的二十五年生命，有六年在湖師走過,。于是,，我似乎得到一個答案：我在湖師，得到最好的,，就是我的這六年（以及明年的第七年）,。

湖師的五十分之六與我的二十五分之六，是鄭重的,，難以割舍的,。

湖師，母校,，明年我就不說再見了,。我的理由相當充分，請細細聽我狡辯：其一,，這文已寫,，我的心情應當剖白夠了，不宜過多,，正所謂要有留白的藝術(shù),；其二，眾多湖師人里,，我得有特別的地方,，才能被你記住,；其三,，不說再見，就一定會再見,。